Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках образовательной деятельности по освоению программы, но и при проведении режимных моментов.
Развивающая предметно - пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей.
|
Образовательные области |
Оснащенность групп |
|
Познание |
Магнитно-маркерная доска. Демонстрационный и раздаточный материал для образовательной деятельности детей. Наборы оборудования для исследовательской и экспериментальной деятельности детей. Развивающие игры исследовательской направленности, стол для проведения экспериментов, сыпучие продукты, природный материал (песок, вода, камешки и др.), ёмкости разной вместимости, микроскоп, лупы, песочные часы, календарь природы, комнатные растения. Настольно-печатные игры (валеологические и экологические). Схемы, модели, таблицы с «алгоритмом» выполнения опытов. Игра «Времена года». Развитие математических представлений Раздаточный счетный материал (игрушки, мелкие предметы, предметные картинки). Комплекты цифр, математических знаков, геометрических фигур, счетные палочки. Занимательный и познавательный математический материал, логико-математические игры (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, танграммы, математические планшеты, игры Монтессори, «Волшебный мешочек» и др.). Схемы и планы (групповая комната, схемы маршрутов от дома до детского сада). Набор объемных геометрических фигур. «Волшебные часы» (части суток, времена года, дни недели). |
|
Речевое развитие |
Зеркало с лампой дополнительного освещения. Пособия для выработки направленной воздушной струи (султанчики, вертушки и др.) Материал (игры) по развитию слухового внимания (барабан, дудочка, шумовые коробочки и др. Игра «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [И]» и др.) Игры по автоматизации звуков (дубль, лото и др.). Предметные картинки по лексическим темам. Лото, домино и другие игры по изучаемым лексическим темам. Игры для совершенствования грамматического строя речи. («Большой-маленький». «Один-много» и др.) Сюжетные картинки, серии сюжетных картинок по составлению рассказов. «Алгоритмы» и схемы описания предметов. Мнемотаблицы для заучивания стихов и пересказа текстов. Раздаточный материал для звукового и слогового анализа и синтеза слов и предложений. Азбука для магнитной доски. Пособия для развития зрительного, слухового внимания, памяти («Доскажи словечко», «Наложенные изображения», «Узнай по контуру» и др.) Пособия для развития мелкой моторики руки (шнуровки, штриховки и др.) Детская и художественная литература. |
|
Художественно-эстетическое развитие |
Детские музыкальные инструменты. Портреты композиторов. Дидактические игры и пособия для развития музыкальности детей (Игра «Лесенка», «Ритмические кубики») Дидактические игры и пособия для развития мелкой моторики руки (обводки, трафареты, разрезные картинки и пазлы, кубики, массажные мячики, коврики, шнуровки, застежки, мозаика, «Танграм», разрезные картинки). Наборы демонстрационного материала «Городецкая роспись», «Гжель», «Хохлома», «Дымка». Репродукции картин. комплект изделий народных промыслов (матрешка, дымка), Восковые мелки, гуашь, цветные карандаши, пластилин, кисти, ножницы, бумага. |
|
Социально-коммуникативное развитие |
Игрушки (куклы, машинки разных размеров, наборы игрушечной посуды, медицинские игровые принадлежности, парикмахерская. и др.). Игровой модуль «Кухня». Игровой модуль «Парикмахерская» и др. Наборы строительных конструкторов. Костюмы, маски, атрибуты для обыгрывания сказок (диалогов). Куклы и игрушки для различных видов театра (кукольный, настольный и др.) Предметы-заместители для сюжетно-ролевых игр. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Дочки-матери», «Доктор», «Парикмахерская», «Моряки» и др.). Набор инструментов «Маленький плотник». Предметные картинки по темам: «Профессии», «Защитники Отчества», «Покорители космоса», «Государственные символы России» и др. Книги, энциклопедии, тематические книги. |
|
Физическое развитие |
В зале имеется все необходимое оборудование для занятия спортом: шведская стенка, поролоновый мат, мягкие спортивные модули, скамья гимнастическая, банкетка, канат, кольцо баскетбольное, бадминтон, прыгалки, лестница веревочная, мишень, мебель. Для физкультурных занятий на улице оснащена спортивная площадка. Набор предметных карточек «Предметы гигиены», «Мое тело», «Режим дня». Плакаты, схемы. |
|
Технические средства обучения |
Мультимедийный проектор, экран (переносной). Музыкальный центр, ноутбуки, телевизоры, принтер, сканер, цифровой фотоаппарат, мультимедиа презентации, мультфильмы, фильмы по лексическим темам. |
